教育

教育で教員として働く吃音者「千葉さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

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番号 217
業種 教育
職種 教員
具体的仕事 高校の教員
仕事経歴
就職活動時の吃音 ふつう
現在の吃音 ふつう
Q2 吃症状について説明など 授業ではあまりどもらないが緊張したりすると(司会等)言葉が出にくくなる。
就職活動の苦労 ふつう
Q3 就職活動についての説明等 面接の時はすごくどもった。  
仕事に就いてからの吃音による苦労 すこし苦労
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明 卒業式の司会(みんなから笑われた)
感想・アドバイス等 学校はすごく楽しいし生徒もすごくかわいい!! 今はこれから続けていくか、すごく悩み中です。どもりの人が先生をやっていいのかと悩む!!(自分の言いたいことがうまく伝えられないので生徒がかわいそうだと思う。)でも、明るく気にしないでいけばなんとかなります。自分に負けないように!!
記入年月日 2008/3/22

教育で元教員として働く吃音者「本田さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

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番号 229
業種 元教育(現在は年金生活)
職種 元教員
具体的仕事 元高校社会科教諭(現在は年金生活)
就職活動時の吃音 ふつう
現在の吃音 やや軽い
Q2 吃症状について説明など  い段が特に出にくい。次はあ行・た行、続いてえ段電話が苦手で、電話で済む用をわざわざ出向いてしていた。この10年、パソコン⇒メールが発達し、楽になった。
就職活動の苦労 ふつう
Q3 就職活動についての説明等  教師になった理由は、教育という活動への魅力という外に、「どもり」であることが大きく影響しています。 私は発語したときからのドモリで、就職活動をするときには20年間もどもっていたので、どもりに対する対応が身についていました。それは、「なるべく決まった言葉を言わなくてはならない場に自分を置かず、言葉を選んで話せる場で、自分の言い易い言葉を選んで話す。」ということです。教師は他の仕事より自分で言葉を選んで話せと思ったのです。そして、教師になって、どもる生徒の力になりたい、とも思い教職を選びました。
仕事に就いてからの吃音による苦労 すこし苦労
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明  どもりにとって、教師の仕事の最大の問題は、入学式・卒業式の「呼名」です。16回、呼名をする立場になりましたが、最初の生徒ときは入学式・卒業式の両方共、次の生徒のときは入学式の呼名できず、他の人に頼みました。三回目から腹をくくって呼名しています。 卒業式のときは、生徒に「どもるかもしれない」と話して会場に向かいます。16回のうち、15回は無難に終わりました。たった一回、工業高校にいたとき、呼名の頭に言う『土木科』の『ど』が出ずに、長い沈黙が続きまし。「土木科を言わずに、呼名に入ってしまってもいい。」と度胸を決めた時、『土木科』という言葉がでました。
感想・アドバイス等  「ドモリの教師は弱い者の味方になれる!」 教師になったころの40年前は、どもりの生徒が学年に一人くらいいました。退職するころは、ほとんどどもりの生徒に気がつかなくなりました。私が変わってしまったのならむしろいいのですが、どもりの子が見えなくなる事情、例えば、どもりの子が引きこもって生きている、としたら・・・・・・ 「どもり」という語は差別語なのでしょうか。私はそうではないのではと思っています。差別語でないなら、世間が使う言葉を使わないのは『逃げ』ではないかという思いもあり、「吃音」という言葉をほとんどつかわず、「どもり」を使っています。
記入年月日 2009/12/1

教育で事務職として働く吃音者「吉川さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

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番号 234
業種 教育
職種 事務職
具体的仕事 外国人学校のマネージャー
就職活動時の吃音 やや軽い
現在の吃音 ふつう
Q2 吃症状について説明など 吃音の軽さは気分やストレスに左右される傾向がある。/特定の発音に苦手意識を持つと、それがつきまとう。/現在は以前よりやや重いが、仕事のストレス等も関係してるだろうと推測。
就職活動の苦労 全く苦労しなかった
Q3 就職活動についての説明等 私は、面接などの極度に緊張場面ではどもらず、いつもよりハッキリした滑舌で喋ることが出来るため吃音のために苦労したことはありません。むしろ、以前アルバイトでテレアポの仕事をした時も採用されましたが、実際に業務に携わってからの方が大変でした。毎日恥かしさで地獄のような日々でしたが、そのおかげで今の仕事での電話対応は吃音で苦に感じることはありません。
仕事に就いてからの吃音による苦労
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明 面接に強いため、以前アルバイトでテレアポの仕事をした時も採用されましたが、実際に業務に携わってからの方が大変でした。毎日恥かしさで地獄のような日々でしたが、そのおかげで今の仕事での電話対応は吃音で苦に感じることはありません。吃音での苦労は比較的感じません。吃音はありますが、それで恥かしいと感じることも減りました。勿論もっとスムーズに話せればいいですが。職場環境が全て英語のため、吃音より英語の上達に神経を使っています。
感想・アドバイス等 外国人学校で働いているため、会話は全て英語になります。勿論英語でどもっていますが、めげずに喋っています。どもろうと、どもらずとも私は仕事をしています。こういう仕事につく人は稀でしょうが、もしこれからそういう人がいたとすれば、私も出来るのだから、その人もきっと出来るはずです。
記入年月日 2010/3/18

教育で教員として働く吃音者「中田さん(仮名)」へのインタビュー

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番号 243
業種 教育
職種 教員
具体的仕事 理学療法士として、大学で理学療法を教えています。またクリニックで週に1回患者さまを治療しています
就職活動時の吃音 やや重い
現在の吃音 やや軽い
Q2 吃症状について説明など 今でも人前ではやはり緊張します。どもるのではないかという不安が襲ってくることもあります。授業などでは自分の言葉で話すように心がけています。今は英語を話す際に、相手が聞き取れないときに、聞き返されるとすごく緊張して、声が出なくなります。
就職活動の苦労 あまり苦労しなかった
Q3 就職活動についての説明等 資格を持っていたので、就職活動には苦労しませんでした。高校を卒業する際に、将来どもりだから就職ができないってことになるのは絶対に嫌だと思ったので、特に受験時の競争率の高い学科、求人率の高い職を選びました。
仕事に就いてからの吃音による苦労 非常に苦労
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明 実習の際に、この仕事は無理なのではと言われたこともあった。仕事を始めてからは、患者さまに上手に説明ができなかったり、会議での発言ができなかったり。特に上司などから学会で発表するように言われた際やコメント、講習会での講師依頼などが来た際には、どう言い訳をしたらいいのかいつも悩んでいた。自分にできないことがあるからその分患者さまをしっかり治療すると頑張ったが、努力してもしても認めてもらえないときは正直つらかったです。
感想・アドバイス等 人から、あなたは人より弱いからどもるのだと言われ、強くなろうと努力し、人より欠けている分を何かで補おうと努力することはしんどかった。最近よく頑張ってきたからもうそろそろ自分を許してあげてもいいのではと感じる。今は自分の好きなことをやっているが、その努力は苦労とは感じにくいようだ。継続は力なり。逃げるのはつらいことだった。逃げないのもつらいことだが、少しずつ光が見えてきたように思う。今は自分を大切にしてあげようと思う。最近、簡単なお礼の言葉を英語で述べた。緊張し、少し怖かった。でも無事に終えた時、大きな山を登り終えた充実感のようなものを感じた。やっと少し自分に自信が持てた。
記入年月日 2011/3/9

教育で教員として働く吃音者「菅原さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

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番号 244
業種 教育
職種 教員
具体的仕事 養護学校の講師(学校事務職の経験もあり)
就職活動時の吃音 やや重い
現在の吃音 やや重い
Q2 吃症状について説明など 母音が言いにくいです。書店でアルバイトしていた時は「いらっしゃいませ」と「ありがとうございました」が言えず苦労しました。いとあを抜いて「らっしゃいませ」「りがとうございました」と言っていたので店長は不快に思っていたと思います。
就職活動の苦労 非常に苦労した
Q3 就職活動についての説明等 吃音だけではなく不景気もあり現在苦戦しております。
仕事に就いてからの吃音による苦労 すこし苦労
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明
感想・アドバイス等 このようなアンケート調査を実施して下さりありがとうございます。現在は営業職で就職活動中です。
記入年月日 2011/4/3

教育で教員として働く吃音者「石原さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

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番号 254
業種 教育
職種 教員
具体的仕事 特別支援学校の講師(公立学校事務の経験あり)
就職活動時の吃音 やや重い
現在の吃音 やや重い
Q2 吃症状について説明など 連発型です。小学生時代はいわゆるヒキドモ(息を吸って喋る)でした。ヒキドモは恥ずかしいから難発になり、今は連発になりました。
就職活動の苦労 非常に苦労した
Q3 就職活動についての説明等 やはり不景気があります。戦後最悪の不景気だと思います。新卒の6割しか決まらない厳しい雇用情勢です。企業が先が見えていないのを感じます。仕事が海外に逃げてしまいました。そして今の時代(日本社会)はサービスが向上したのでお客に説明することが多くなり、吃音者にとっては生き辛いように思います。失礼な言い方かも知れませんが団塊世代とは隔たりを感じます。右肩上がりで仕事を選べる時代では無くなりました。終身雇用が崩れボーナスも退職金も無い会社が増えています。一方で社会保険料等税金は上がっています。
仕事に就いてからの吃音による苦労 すこし苦労
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明 公立学校の公務員、講師でしたので利潤や接遇を企業のように厳しく評価、指導されることはありませんでしたがこのままで良いのか悩んでいます。
感想・アドバイス等 私は10代の時に神戸言友会や大阪言友会に参加していました。当時は伊藤伸二さんの影響を強く受けましたが、治らない宣言も含めて今は強い疑問、懸念があります。全言連がなされているこのようなアンケートも含めてもう一度吃音の悩みの原点に帰る必要があると思います。全言連のスタッフの皆様、本当にありがとうございます。昔、一度、東京言友会の例会や京都言友会のキャンプに参加したことがあります。
性別
年代 30代前半
記入年月日 2011/12/11

教育で管理職として働く吃音者「土屋さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

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番号 258
業種 教育
職種 管理職
具体的仕事 お客様相談室で顧客からの問合せ対応業務。
就職活動時の吃音 軽い
現在の吃音 やや軽い
Q2 吃症状について説明など
就職活動の苦労 あまり苦労しなかった
Q3 就職活動についての説明等
仕事に就いてからの吃音による苦労 ふつう
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明 電話受付で、社名を名乗るときになかなか言葉が出ない。電話番号等を伝えないといけないときに、数字の「1」「8」でつまることが多い。朝礼の当番で挨拶「おはようございます。」と朝礼後の「今日も一日よろしくお願いします。」の初めの言葉がなかなか出てこなくて、当番の1週間がとても気が重い。これが、この7年間くらい続いている。
感想・アドバイス等
性別
年代 60代前半
記入年月日 2012/2/21

教育で教員として働く吃音者「長谷川さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

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番号 1
業種 教育
職種 教員
具体的仕事 大学教員。学生教育と研究。
就職活動時の吃音 軽い
現在の吃音 軽い
Q2 吃症状について説明など 電話や上司と話す時に言いにくいことや、つまってしまうことがあるが、それ以外ではほぼ支障は感じていない。吃音症状としては軽い方であると思われる。
就職活動の苦労 少し苦労
Q3 就職活動についての説明等 基本的に、ポストの少ない職種なので。ただし、吃音があることはほとんど関係なく、研究者(大学教員)のポストを得ようとする人は皆抱えている問題であるが。
仕事に就いてからの吃音による苦労 あまり苦労しなかった
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明の説明 大学教育として、授業を行うことなどについては、時々言いにくいことはあるものの、殆ど支障は感じていない。ただ、学生の実習先との打ち合わせ等で対外交渉をする際に電話等を用いることも少なくなく、そのような際に少し不自由を感じることがある(だからといって、その対外交渉自体が行えないことはないが)。
仕事についての感想、アドバイスなど 私は、言語障害臨床・教育という分野の大学教員として、吃音研究に直接かかわっているものです。吃音を持つ人が吃音の研究を行うことは、メリットとデメリットがあると思いますが、デメリット(例えば、個人的な体験を重視しすぎて、他の吃音を持つ人の実態を知ることを怠る等)を自覚して研究や教育にあたっていけば、メリット(自分の問題として吃音のことが良く分かる)を行かせる職種であると思います。その意味では、吃音で良かったと思える希有な職業と言えるかもしれません。ただ、基本的には、話す職業ですから、授業等が出来る程度には吃音症状の軽減が図れなくてはいけないと言えるかもしれません。勿論、アナウンサーみたいにとても流暢になる必要は全然ないですが。問題は、一般的に大学のポストとは全国的に非常に少なく、能力のある人でもなかなか職につきずらいことがあげられるでしょうか。私などは、たまたま運が良く、大して実力もないのに職に就くことが出来ましたが、私よりも実力も業績も優れている人が職につけずにご苦労されているのが現状です。この分野に進まれようとしている方は、そのようなことを視野に入れつつ、しかし夢に向かって地道な努力を続けられることが必要だと思います。
記入年月日 2003/1/22

教育で管理職として働く吃音者「小島さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

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番号 189
業種 教育
職種 管理職
具体的仕事 事務(大学職員)
就職活動時の吃音 やや重い
現在の吃音 やや軽い
Q2 吃症状について説明など 名前がつかえました。
就職活動の苦労 ふつう
Q3 就職活動についての説明等
仕事に就いてからの吃音による苦労 あまり苦労しなかった
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明
感想・アドバイス等 仕事は「金もうけではない」こと。仕事のもっている社会的立場を考えること。
記入年月日 2006/5/6

教育で事務職として働く吃音者「後藤さん(仮名)」へのインタビュー

吃音者の方へのアンケートを元にした集計です。実際に吃音者の方が働かれているからといって、吃音者にとって最適な職場とは限りませんが参考にしてください。なお、業種はもちろん、職種や吃音の重度によっても検索できます。

5

番号 35
業種 教育
職種 事務職
具体的仕事 学校の事務職員
就職活動時の吃音 ふつう
現在の吃音 やや軽い
Q2 吃症状について説明など
就職活動の苦労 少し苦労
Q3 就職活動についての説明等 面接時などにできるだけ吃らないように努力した。
仕事に就いてからの吃音による苦労 非常に苦労
Q4 仕事に就いてからの苦労の説明 電話や人前で、特にたくさんの学生の前で話さなければならない時は、非常に苦労しましたが、吃りながらも現在まで何とかやってきています。
仕事についての感想、アドバイスなど これからの学校、特に大学では事務職員の大学の管理運営に果たす役割は重要になってきています。教育における管理運営に関心のある方には働きがいのある職場だと思います。
記入年月日 2003/3/2